Des réalités plurielles et des histoires singulières.
Famille
Des dynamiques structurantes à saisir et à comprendre.
Santé
Saisir les dimensions non médicales de la santé.
Genre
L’égalité homme femme, un principe pour une gestion équitable des ressources.
« Jeune Équipe Associée à l’IRD (JEAI) »
« Réajustements de l’école et adaptations des familles aux situations post-crises au Sénégal (CREAF) »
Une JEAI est une équipe de recherche constituée d’au moins trois chercheurs du Sud, implantée dans un pays du Sud, associée à une unité de recherche de l’IRD, sur une thématique de recherche liée aux grands enjeux planétaires et concourant aux Objectifs du Développement Durable. Cette JEAI, coordonnée par Pr. Fatoumata HANE de l’UASZ avec comme correspondante de l’IRD, Dr Valérie DELAUNAY du Laboratoire Population – Environnement – Développement (LPED) de Marseille, permettra de travailler à la capitalisation des résultats de recherche sur les expériences réussies des mobilisations familiales et communautaires pendant la Covid19 et dans l’histoire du conflit en Casamance. En effet, la mobilisation des connaissances accumulées pendant une crise permet de savoir comment les acteurs l’ont traversé et sans doute de faire de cet épisode une expérience valorisable. Nos récents travaux sur les formes de résilience de l’école sénégalaise et les formes de mobilisation communautaire en faveur de l’éducation nous conduisent à réfléchir sur les transformations structurelles des institutions sociales post crise. Les principaux objectifs de ce projet de recherche sont, d’une part, d’apprécier et de qualifier les effets des crises sur les dynamiques familiales et les ajustements de l’école et, d’autre part, d’analyser les ressorts des action s individuelles et collectives face aux risques de résurgence des crises, qu’elles soient sanitaires, politiques, environnementales ou découlant d’un conflit armé. Il s’agira d’interroger les mécanismes qui entrainent le renforcement des inégalités sociales et des disparités territoriales.
Atelier de lancement 10 Mai 2024 à l'université Assane Seck de Ziguinchor